โครงการอบรมการใช้งาน อากาศยานไร้คนขับเพื่อการตรวจสภาพเขื่อนด้วยเทคโนโลยี LiDAR และกล้องความร้อน กรมชลประทาน

✨ โครงการอบรมการใช้งาน อากาศยานไร้คนขับเพื่อการตรวจสภาพเขื่อนด้วยเทคโนโลยี LiDAR และกล้องความร้อน กรมชลประทาน
ระหว่างวันที่ 23 – 25 มีนาคม 2569 (จำนวน 3 วัน)
ณ ศูนย์วิชาชีพอากาศยานไร้คนขับ บริษัท พัทยา โดรน แอนด์ โรโบติกส์ เซ็นเตอร์ จำกัด (พัทยา จ.ชลบุรี)
เริ่มต้นการอบรมการใช้งานอากาศยานไร้คนขับ เพื่อการตรวจสอบเขื่อนด้วยเทคโนโลยี LiDAR และกล้องความร้อน กรมชลประทาน โดยมี นายจักรกฤษณ์ อุปยโส กรรมการผู้จัดการ กล่าวตอนรับ เจ้าหน้าที่และผู้เข้าร่วมการฝึกอบรม โดยการฝึกอบรมในครั้งนี้จะมุ่งเน้นทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติแบบเข้มข้น ครอบคลุมตั้งแต่การใช้งานอุปกรณ์ การวางแผนการบิน การเก็บข้อมูล การประเมินความเสี่ยงเพื่อความปลอดภัยทางด้านการบิน ไปจนถึงการประมวลผลภาพ เพื่อสนับสนุนภารกิจการตรวจสอบ
ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้การใช้งานโดรนรุ่นมืออาชีพ การติดตั้งอุปกรณ์สำคัญอย่างกล้อง Thermal และระบบ LiDAR รวมถึงการใช้ซอฟต์แวร์วิเคราะห์ข้อมูล เพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในงานตรวจสอบโครงสร้างได้อย่างแม่นยำและปลอดภัย
✨พร้อมพัฒนาทักษะสู่มาตรฐานนักบินโดรนมืออาชีพ และต่อยอดการใช้งานเทคโนโลยีสมัยใหม่ในงานด้านวิศวกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ
ระหว่างวันที่ 23 – 25 มีนาคม 2569 (จำนวน 3 วัน)
ณ ศูนย์วิชาชีพอากาศยานไร้คนขับ บริษัท พัทยา โดรน แอนด์ โรโบติกส์ เซ็นเตอร์ จำกัด (พัทยา จ.ชลบุรี)
เริ่มต้นการอบรมการใช้งานอากาศยานไร้คนขับ เพื่อการตรวจสอบเขื่อนด้วยเทคโนโลยี LiDAR และกล้องความร้อน กรมชลประทาน โดยมี นายจักรกฤษณ์ อุปยโส กรรมการผู้จัดการ กล่าวตอนรับ เจ้าหน้าที่และผู้เข้าร่วมการฝึกอบรม โดยการฝึกอบรมในครั้งนี้จะมุ่งเน้นทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติแบบเข้มข้น ครอบคลุมตั้งแต่การใช้งานอุปกรณ์ การวางแผนการบิน การเก็บข้อมูล การประเมินความเสี่ยงเพื่อความปลอดภัยทางด้านการบิน ไปจนถึงการประมวลผลภาพ เพื่อสนับสนุนภารกิจการตรวจสอบ
ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้การใช้งานโดรนรุ่นมืออาชีพ การติดตั้งอุปกรณ์สำคัญอย่างกล้อง Thermal และระบบ LiDAR รวมถึงการใช้ซอฟต์แวร์วิเคราะห์ข้อมูล เพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในงานตรวจสอบโครงสร้างได้อย่างแม่นยำและปลอดภัย
✨พร้อมพัฒนาทักษะสู่มาตรฐานนักบินโดรนมืออาชีพ และต่อยอดการใช้งานเทคโนโลยีสมัยใหม่ในงานด้านวิศวกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ
Related Content


